Avui,
- Hem llegit, explicat, fet les preguntes de comprensió i el seu esquema de la miniunitat: El canvi climàtic, pàgines 96 i 97.
- Quines preguntes hem contestat?
- Què és el canvi climàtic?
- Assenyala dues conseqüències del canvi climàtic.
- Comparar dues fotografies d'una glacera argentina de l'any 1928 i la mateixa l'any 2009.
- Indicar d'aquestes accions quines podrien reduir l'emissió de diòxid de carboni a l'atmosfera: reduir la tala de boscos, augmentar el consum de combustibles fòssils, utilitzar el transport públic,utilitzar fonts d'energia com ara el vent o el Sol.reduir el consum elèctric a les llars.
Hoy,
- Explicamos del verbo: su definición, sus conjugaciones y su morfología: la persona, el número, el aspecto, la voz, el tiempo y el modo en las formas verbales, páginas 136, 137 y 138.
- Realizamos los ejercicios 1,2,3 y 5, página 138 y la actividad 8.b, página 139, indicando el número, el aspecto, la voz, el tiempo y el modo de una serie de formas verbales de un texto.
- El jueves 27 de febrero de 2014, actividades de evaluación de la unidad 7.
-
Hoy,
- Corregimos los deberes que teníamos pendientes.
- Explicamos del verbo: la persona, el número, el aspecto, la voz, el tiempo y el modo en las formas verbales, páginas 136, 137 y 138.
- Realizamos el ejercicio 8.b, página 139, indicando el número, el aspecto, la voz, el tiempo y el modo de una serie de formas verbales de un texto.
- Mañana actividades de evaluación de la unidad 7.
- A un clic,
