Avui,

1. Gran desfilada de comparses, al pati del nostre institut!!!
2. Recordeu: dilluns no vingueu a l'institut: romandrà tancat !!!

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Activitats d'avaluació orals de la unitat 8, cada alumne/a exposa una mini unitat escollida per ells o elles.
2. Entrega del dossier amb totes les unitats del 2n trimestre: des del tema 6 al 8.
3. Mapes interactius dEnric Alonso: les comunitats autònomes. 

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Vaga d'alumnat.
2. Heu d'acabar la unitat 8 a casa, són els deures que heu d'entregar5 de març de 2014.

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Hem llegit, explicat, fet les preguntes de comprensió i el seu esquema de les miniunitats: El medi ambient urbà i L'explotació sostenible dels recursos naturals, pàgines: 98, 99, 100 i 101.
2. Quines preguntes hem contestat?

• Per què es diu que les ciutats son illes de calor?
• En què es pot semblar una ciutat al cos humà?
• Per què consumim actualment tants recursos naturals?
• Explica què és un recurs no renovable. Posa'n alguns exemples.
• Escriu els noms de dos recursos  renovables.
• Comenta cinc maneres de contribuir a l'estalvi d'aigua,
• Explica les fases en què s'explota un bosc de manera sstenible.
• Enumera residus domèstics i especifiqueu si són reciclables o no són reciclables.  

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Actividades evaluación de la unidad 7.
2. ¿ Deberes? Descanso, lectura y reacabar ejercicios desde la unidad 4 a la unidad 7.

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Actividades evaluación de la unidad 7.
2. ¿ Deberes? Descanso, lectura y reacabar ejercicios desde la unidad 4 a la unidad 7.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Actividades de evaluación de la unidad  7.
2. ¿ Deberes? Descanso, lectura y reacabar ejercicios desde la unidad 4 a la unidad 7.

Lengua Castellana 1 º A

Avui,.

1. Corregimos los ejercicios 1, 2 y 3 de la página 138
2. Explicamos del verbo: su definición, sus conjugaciones y su morfología:  la persona, el número, el aspecto, la voz, el tiempo y el modo en las formas verbales, páginas 136, 137 y 138.
3. Realizamos los ejercicios 1,2,3 y 5, página 138 y la actividad  8.b, página 139, indicando el número, el aspecto, la voz, el tiempo y el modo de una serie de formas verbales de un texto.
4. Mañana actividades de evaluación de la unidad 7.
5. A un clic,
   
   
   • Actividades de repaso de la unidad 7: Si te las estudias, te aseguro que obtendrás un resultado brillante en las actividades de evaluación de esta unidad.

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Comencem la unitat 8:  La primera guerra mundial i la revolució russa (1914-1939)
2. Llegim, estudiem, expliquem, fem l'esquema i les preguntes de comprensió de la mini-unitat : Europa al començament del segle XX, pàgines 116 i 117.
3. Contestem les següents preguntes:

• Explica les característiques més rellevants dels sistemes polítics constitucionals i parlamentaris d'Anglaterra, França, Itàlia, Espanya i Portugal.
• Completa el mapa sobre la situació política i territorial d'Europa l'any 1914.
• Qui exercia el poder en l'estat rus i en l'estat turc?
• Quins estats tenien un règim autoritari amb institucions parlamentàries?
• On estava més consolidada la democràcia, a Suècia o a Itàlia? Per què?  

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Encetem nou tema: La monarquia autoritària: els Reis Catòlics, pàgines 96 i 97:  Tapa de la unitat, situem dades i dates importants: Colon arriba a amèrica (1492), Matrimoni entre Ferran d'Aragó i Isabel de Castella ( 1469)....
2. Llegim, expliquem, fem les preguntes de comprensió i l'esquema de: La unió dinàstica i expansió territoral, pàgines 98 i 99.
3. Contestem i realitzem les següents activitats: Qui eren els Reis Catòlics, Com es va aconseguir la unió dinàstica entre Castella i Aragó, completar el mapa de l'expansió territorial del Reis Catòlics...   
4. Organitzem i programen per la propera setmana:

• Acabareu a casa la unitat 8.
• La corregirem dimecres 5 de març de 2014.
• Ens examinarem divendres 7 de març de 2104.

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Hem llegit, explicat, fet les preguntes de comprensió i el seu esquema de la miniunitat: El canvi climàtic, pàgines 96 i 97.
2. Quines preguntes hem contestat?

• Què és el canvi climàtic?
• Assenyala dues conseqüències del canvi climàtic.
• Comparar dues fotografies d'una glacera argentina de l'any 1928 i la mateixa l'any 2009.
• Indicar d'aquestes accions quines podrien reduir l'emissió de diòxid de carboni a l'atmosfera: reduir la tala de boscos, augmentar el consum de combustibles fòssils, utilitzar el transport públic,utilitzar fonts d'energia com ara el vent o el Sol.reduir el consum elèctric a les llars.

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Explicamos del verbo: su definición, sus conjugaciones y su morfología:  la persona, el número, el aspecto, la voz, el tiempo y el modo en las formas verbales, páginas 136, 137 y 138.
2. Realizamos los ejercicios 1,2,3 y 5, página 138 y la actividad  8.b, página 139, indicando el número, el aspecto, la voz, el tiempo y el modo de una serie de formas verbales de un texto.
3. El jueves 27 de febrero de 2014, actividades de evaluación de la unidad 7.
4. A un clic,
   
   
   • Actividades de repaso de la unidad 7: Si te las estudias, te aseguro que obtendrás un resultado brillante en las actividades de evaluación de esta unidad.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Corregimos los deberes que teníamos pendientes.
2. Explicamos del verbo: la persona, el número, el aspecto, la voz, el tiempo y el modo en las formas verbales, páginas 136, 137 y 138.
3. Realizamos el ejercicio 8.b, página 139, indicando el número, el aspecto, la voz, el tiempo y el modo de una serie de formas verbales de un texto.
4. Mañana actividades de evaluación de la unidad 7.
5. A un clic,
   
   
   • Actividades de repaso de la unidad 7: Si te las estudias, te aseguro que obtendrás un resultado brillante en las actividades de evaluación de esta unidad.

Lengua Castellana 1º A

 Hoy,

1. Corregimos las actividades de ortografía de la z, c, qu, k que teníamos de deberes. 
2. Explicamos el verbo: su definición y las tres conjugaciones existentes, página 136.
3. Realizamos el ejercicio 11 de la página 135, consistente en extraer todos los verbos del dictado y especificar su conjugación, escribiendo su ejercicio.
4. ¿Deberes?  

• Estudiar para el examen del jueves 27 de febrero de la unida 7
• Ejercicios 1, 2 y 3 de la página 138

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Uns recuperació activitats d'avaluació de 3 mini-unitats del tema 7: l'art de la darreria del segle XVIII, el Neoclassicisme, el moviment Romàntic.
2. Tots activitats orals d'avaluació de : La pintura en el tombant del segle XIX, L'arquitectura en la segona meitat del segle XIX, L'art del segle XIX a Espanya i Catalunya, El mODERNISME. 

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Recuperació: Activitats d'avaluació de la unitat 7: El naixememnt del món modern.

Actividades de repaso de la unidad 7: La narración de aventuras

A un clic,

1. Actividades de repaso de la unidad 7: Si te las estudias, te aseguro que obtendrás un resultado brillante en las actividades de evaluación de esta unidad.

Lengua Castellna 1º Q

Hoy,

1. Entregamos la nota del tema 6 del dosier y del examen.
2. Corregimos las actividades de ortografía de la z, c, qu, k que teníamos de deberes. 
3. Explicamos el verbo: su definición y las tres conjugaciones existentes, página 136
4. Realizamos el ejercicio 11 de la página 135, consistente en extraer todos los verbos del dictado y especificar su conjugación, escribiendo su ejercicio.
5. ¿Deberes?  Estudiar para el examen del jueves 27 de febrero de la unida 7.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Entregamos la nota del tema 6 del dosier y del examen.
2. Corregimos las actividades de ortografía de la z, c, qu, k que teníamos de deberes. 
3. Explicamos el verbo: su definición y las tres conjugaciones existentes, página 136.
4. Realizamos el ejercicio 11 de la página 135, consistente en extraer todos los verbos del dictado y especificar su conjugación, escribiendo su ejercicio.
5. ¿Deberes?  

• Estudiar para el examen del miércoles 26 de febrero de la unida 7
• Ejercicios 1, 2 y 3 de la página 138

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Expliquem, llegim, contestemles preguntes de comprensió i treballem el resum-esquema de la mini-unitat: Riscos provocats per l'acció humana, pàgines 94 i 95.
2. Quines preguntes?

• Posa dos exemples de riscos tecnològics i de les conseqüències que tenen.
• Quines conseqüències ambientals té la contaminació.
• Completa en un dibuix: les paraules següents: fums i gasos de les fàbriques, residus químics industrials, pluja àcida, escombraries, cru vessat pels vaixells, combustible que cremen els vehicles.
• Classifica els agents contaminants anteriors segons que malmetin l'aire, l'aigua o el sòl. 

Ciències Socials 2r Acollida

Avui,

1. Activitats d'avaluació de la unitat 7: El naixememnt del món modern.

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Repàs de tota la unitat i recabar el dossier de la unitat 7. Dilluns examen del tema 7.

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1.  Hem llegit, explicat, fet l'esquema, estudiat i fet les preguntes de comprensió:
2. Quines preguntes?

• Defineix la paraula risc i digues de quins tipus poden ser.
• Què és un huracà?
• Per què s'esdevenen els sismes i les erupcions volcàniques?
• Què anomenem inundació? Per què són perilloses les inundacions?
• Identifica en unes fotografies el risc natural que apareix.
• Pinta el dibuix d'un volcà i indica'n les seves parts.

Lengua Castellna 1º A

Hoy,

1. Entregamos la nota del tema 6 del dosier y del examen
2. Ejercicios de ortografía de la z, c, cc, qu, k, páginas 134 y  135. Hemos corregido las nueve primeras actividades.
3. ¿Deberes? Actividades 10 y 11 de la página 135.

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Ejercicios de ortografía de la z, c, cc, qu, k, páginas 134 y  135. Hemos corregido las nueve primeras actividades.
2. ¿Deberes? Actividades 10 y 11 de la página 135.

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Corregimos los ejercicios de: Capta las ideas: actividades del 1 al 6, página 126.
2. Explicamos qué son las locuciones y frases hechas, página 127.
3. Realizamos oralmente los ejercicios, del uno al nueve, de las páginas 127, 128 y 129,  que nos propone el libro sobre las frases hechas y las locuciones.
4. ¿ Deberes ? Todas las actividades pasadas a la libreta

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Ejercicios de ortografía de la z, c, cc, qu, k, páginas 134 y  135. Hemos corregido las nueve primeras actividades.
2. ¿Deberes? Actividades 10 y 11 de la página 135.

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Hem llegit, explicat, fet les preguntes de comprensió i l'esquema del Modernisme, pàgines 112 i 113.
2. Quines preguntes?

• Quan va aparèixer el Modernisme?
• En què es van inspirar els arquitectes modernistes? 
• Quin fou un dels centres més importants d'Europa?
• Quins arqitectes destaquen?
• Quina és la temàtica principal de l'escultura modernista?
• Què va destacar en la temàtica de la pintura modernista?
• Quin va ser el tema recurrent en la pintura modernista?
• En què es van inspirar els pintors  modernistes?
• Comentar la construcció de la Casa Batlló d'Antoni Gaudí 

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Hem legit, estudiat, fet les preguntes de comprensió i l'esquema de: L'escultura i la pintura italianes, pàgines 92 i 93. També de La difusió del Renaixement a  Europa, pàgines 94 i 95.
2. Quines preguntes?

• Característiques de l'escultura renaixentista
• Característiques de la pintura renaixentista
• Relaciona autors renaixentistes amb el seu període ( Quattocento o Cinquecento ) i la seva obra.
• Digueu el nom dels pintors de les següents obres pictòriques:

           - El Judici Final
           - L'esposori de la Mare de Déu
           - La Mare de Déu, l'Infant Jesús i santa Anna

• Quan es va difondre el Renaixement a Europa?
• Explica les caractrístiques del Renaixement a Flandes, Alemanua i França. 
• Detalla quatre autors, amb una obra rellevant i el seu pais d'origen

       3. Divendres activitats d'avaluació de la unitat 7: El naixement del món modern

   

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Comencem la unitat 8: Societat i medi ambient, pàgina 88 i 89. Comentem les preguntes:

• Què et suggereix la imatge d'una ciutat plena de contaminació?
• Com afecta al bosc la comtaminació?
• Quines conseqüències tenen per als oceans i els mars els vessaments de petroli?
• Com afecta les persones la desertització?

      2. Hem estudiat: LaTerra és un ecosistema, pàgines 90 i 91.
      3. Hem treballat el seu text, individualment, fet el seu resum i contestat  les següents preguntes:

• Identifica en una sèrie d'imatges la litosfera, hidrosfera i atmosfera.
• Què formen totos els elements de la Terra que estan relacionats entre si?
• Per què el Sol és tan important per a nosaltres?
• Dibuixa una estrella de mar, un cargol marí i unes algues. Uneix-los amb fletxes segons la cadena alimentària que formen.

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Empezamos la unidad 7: La narración de aventuras: portada, esquema y lectura.
2. Leemos un fragmento del libro: La isla del tesoro, páginas 124,125 y 126.
3. Realizamos los ejercicios de: Capta las ideas: actividades del 1 al 6, página 126.
4. Explicamos qué son las locuciones y frases hechas, página 127.
5. Realizamos oralmente los ejercicios, del uno al nueve, de las páginas 127, 128 y 129,  que nos propone el libro sobre las frases hechas y las locuciones.
6. ¿Deberes? Todas las actividades a la libreta.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Empezamos la unidad 7: La narración de aventuras: portada, esquema y lectura.
2. Leemos un fragmento del libro: La isla del tesoro, páginas 124,125 y 126.
3. Realizamos los ejercicios de: Capta las ideas: actividades del 1 al 6, página 126.
4. Explicamos qué son las locuciones y frases hechas, página 127.
5. Realizamos oralmente los ejercicios, del uno al nueve, de las páginas 127, 128 y 129,  que nos propone el libro sobre las frases hechas y las locuciones.
6. ¿Deberes? Todas las actividades a la libreta.

Lengua Castellana 1ºA

Hoy,

1. Empezamos la unidad 7: La narración de aventuras: portada, esquema y lectura.
2. Leemos un fragmento del libro: La isla del tesoro, páginas 124,125 y 126.
3. ¿ Deberes ? Capta las ideas: actividades del 1 al 6, página 126. 

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Hem estudiat: L'art del segle XIX a Espanya i a Catalunya, pàgines 110 i 111.
2. Hem llegit el seu text explicatiu, fet l'esquema i les seves pregunes de comprensió.
3. Quines preguntes?

• Quin estil propi d'Espanya i d'influència islàmica es desenvolupà al segle XIX?
• Esmenta cinc arquitectes,escultors o pintors espanyols del segle XIX i digues a quin estil artístic pertanyen.
• Qui va ser l'arquitecte del Museu del Prado?
• Completa un text sobre l'escultura neoclásica a Espanya.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Hem estudiat: L'esperit del Renaixement. L'arquitectura, pàgines 90 i 91.
2. Hem llegit, explicat, fet l'esquema i les seves preguntes de comprensió d'aquesta mini-unitat.
3. Quines preguntes?

• Què és el Renaixement?
• On va néixer i quan?
• Quins temes es van començar a tractar en l'art del Renaixement? Per què?
• Què van començar a fer els artistes humanistes?
• Quines són les estances d'un palau renaixentista?
• Què va caracteritzar l'arquitectura renaixentista? Escriu el nom d'alguns arquitectes.
• Quan es va començar a construir la Basílica de Sant Pere?
• Qui va ser Leonardo da Vinci. 

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Divendres Prezi.
2. Voleu veure la presentació de la unitat 2: L'Europa feudal?  

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Hem acabat el treball individual sobre el tema 7, estudiant i fent les seves activitats. Aquest tema serà avaluat per procediments.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Actividades de evaluación de la unidad 6.
2. A un clic, su solución. 

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Actividades de evaluación de la unidad 7. 

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Entrega del dosier de las unidades 5 y 6
2. Actividades de evaluación de la unidad 6.
3. ¿La solución de las actividades? A un clic.

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Hem estudiat: L'arqquitectura a la segona meitat del segle XIX, pàgines 108 i 109.
2. Com ja sabeu....explicació, lectura, activitats de comprensió i esquema.
3. Preguntes?

• Completar unes frases sobre la teoría explicada.
• Quins materials va utilitzar l'arquitectura en la segona meitat del segle XIX?
• Identificar en dues fotografies l'òpera de París i el Parlament anglès.
• Comentar l'estació de ferrocarril de València.

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Treball individual sobre el tema 7, estudiant i fent les activitats. Aquest tema serà avaluat per procediments.

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Hemos corregido los deberes.
2. Hemos explicado qué son los adjetivos especificativos, los adjetivos explicativos, las funciones del adjetivo y su sustantivación, páginas 119 y 120.
3. Hemos realizado el ejerccio 7, buscando adjetivos sustantivados en unas oraciones, página 121.
4. Hemos explicado qué es el estilo directo y el estilo indirecto, paginas 112  y 113.
5. Hemos copiado a la libreta un pequeño esquema de todo aquello que hemos explicado.
6. Mañana actividades de evaluación de la unidad 6. Recordad que si reflexionáis y ponéis en práctica toda la teoría que habéis aprendido en esta unidad sobre: el estilo directo e indirecto, sobre la ortografía de la h y el adjetivo en el dictado de la página  117 .....el éxito está garantizado.   
7. Sobre el estilo directo e indirecto os dejo una presentación para completar el ebozo teórico que hemos comentado hoy en clase. 

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Hemos coreregido los deberes.
2. Hemos explicado  los grados del adjetivo y sus funciones, páginas 119 y 120.
3. Hemos realizado el ejercicio  6, página 121.
4. Hemos pasado la teoría explicada a la libreta.
5.  El viernes 14 de febrero actividades de evaluación del tema 6 y entrega del dosier de las unidades 5 y 6. Estudiad!!!

Lengua Castellana 1ºA

Hoy,

1. Hemos explicado el adjetivo, su morfología, los grados del adjetivo y sus funciones, páginas 118,119 y 120. Su explicación teórica la hemos copiado a la libreta.
2. Hemos realizado los ejercicios 1, 4, 5 y 6, páginas 120 y 121.
3. Mañana actividades de evaluación del tema 6 y entrega del dosier de las unidades 5 y 6. Estudiad!!!

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Hem llegit, explicat, fet les seves preguntes de comprensió i l'esquema de : La pintura en el tombent del segle XIX, págines 106 i 107.
2. Quines preguntes hem contestat?

• Què volien reflectir els pintors impressionistes a les seves obres?
• Qui fou el principal protagonista dels quadres simbolistes?
• Cita els artistes principals impressionistes i una obra seva, fent un breu comentari i l'any que el van pintar .
• Cita els pintors principals postimpressionistes i una obra que els representi, fent una breu anotació i la seva datació.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Una part de l'alumnat encara endreçant els esquemes que ens falten de les unitats 6 i 7. Coll·leccionnat  negatius.
2. Una altra part recabant i corregint les presentacions prezi.
3. La poart de l'alumnat xinès traduïnt del seu idioma al català la mini-unitat: L'esperit del Renaixement. L'arquitectura.

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Hem començat la unitat 7: Climes i paisatges d'Europa i Espanya, pàgines 79 - 78 i tapa de la unitat.
2. Aquesta unitat serà avaluada per procediments, contestareu les preguntes, aniré corregint-les i seran ponderades individualment cada sessió de classe.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Hemos corregido los deberes del estilo directo e indirecto.
2. Hemos empezado a explicar la categoría gramatical del adjetivo: su definición y su morfología, página 118.
3. Hemos realizado el ejercicio 1, buscar y clasificar los adjetivos en un texto, página 120.
4. ¿Deberes ? Ejercicio 4 y 5, página 121.

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Hemos visto quién ha realizado los deberes.
2. Hemos  explicado la categoría gramatical del adjetivo: su definición y su morfología, página 118.
3. Hemos realizado el ejercicio 1 y 6, buscar y clasificar los adjetivos en un texto y corregir errores en la concordancia de adjetivos, página 120.
4. ¿Deberes ?  Copiad a la libreta los grados del adjetivo y realizad los ejercicio 4 y 5, página 121.

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Hem llegit, estudiat, fet les preguntes de comprensió i l'esquema de la mini-unitat: El Realisme, pàgines 104-105.
2. Quines preguntes hem contestat?

• Explica en quin segle es produir l'estil romàntic?
• Explica per què es va substituir l'estil romàntic per l'estil realista.
• Què volien mostrar els artistes del Realisme? Quins temes tractaven?
• Anomeneu els artistes principals del Realisme.  
• Què és l' Escola de Barbizon?
• Per què es caracteritza l'escultura realista? 
• Quins són els temes més habituals en l'escultura realista?
• Descriu l'escena i els personatges del quadre Vagó de tercera clase, obra d'Honoré Daumier del 1860. A quina classe social pertanyen?
• Col·loca en el quadre El taller de pintura de Gustave Courbet els següents personatges: el pintor, la musa, la riquesa, la misèria, els amics artistes del pintor, el poble    

      3. Hem a ant a l'ordinador i hem creat una taula on apareixerà:

• El nom i autor de quatre quadres realistes
• La seva datació
• El tema de què tracta

Llengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Hemos corregido los deberes.
2. Hemos explicado qué es el dialogo y el estilo directo e indirecto, página 112
3. ¿ Deberes ? Copiad las definiciones de diálogo y del estilo directo e indirecto, página 112 y  realizad los ejercicios 2 y 3 de la página 114.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Tornrm a intentar portar el dossier al dia, només de la unitat 6 i 7, però ens costa !!!!!

Llengua Castellana 1ª B

Hoy,

1. Hemos corregido los deberes.
2. Hemos explicado qué es el dialogo y el estilo directo e indirecto, página 112
3. ¿ Deberes ? Copiad las definiciones de diálogo y del estilo directo e indirecto, página 112 y  realizad los ejercicios 2 y 3 de la página 114.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Divendres de recopilació de tot el que hem anat aprenent de: La recuperació del segle XV, l'Humanisme i la Reforma religiosa

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Hemos corregido los deberes. 
2. Nos hemos puesto a trabajar el libro de lectura: Versos del nunca jamás.
3. ¿ Deberes ? Repasad los ejercicios de sinónimos y antónimos estudiados, el dictado de la página 117 y copiad a la libreta la definición y morfología del adjetivo, página 118  

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Activitats d'avaluació i entrega del dossier de la unitat 6.

• Climes freds: clima polar    Solucions
• Climes freds: clima de muntanya    Solucions   
• Climes temperats: clima mediterrani   Solucions
• Climes temperats: clima oceànic        Solucions
• Climes temperats: clima continental   Solucions

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Sessió informativa i orientativa sobre el vostre futur, o bé en el món de l'ensenyament, o bé en el món laboral.

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Corregimos los ejercicios de la ortografía de la h.
2. Nos ponemos a trabajar los ejercicios de los sinónimos y antónimos de las páginas 109,110 i 111.
3. ¿ Deberes ? Actividades1, 2, 5 y 6. 

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Hemos corregido los ejercicios que teníamos de deberes.
2. Nos hemos puesto a trabajar todas  las actividades que nos propone el libro de sinónimos y antónimos, páginas, 109, 110 y 111. unas serán de beberes, otras para el examen de la unidad.

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Corregim les activitats del clima polar i del clima d'alta muntanya.
2. Preparem el dossier del tema 6,demà l'entregareu.
3. ¿ Deures ? Estudiar clima oceànic, mediterrani, continental i d'alta  muntanya , pàgines 70,71,72,73,74,75,76 i77.

Ciències Socials 4t Acolida

Avui,

1. Visita guiada al Born.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Trabajamos, otra vez, los sinónimos y los antónimos, página109, 110 y 111. Ejercicos del 1 al 9.
2. ¿ Deberes?  Terminar estos ejercicios.

Lengua Castellana 1ºA

Hoy,

1. Hemos corregido los deberes de la comprensión lectora de la lectura.
2. ¿Deberes ?

• Ejerccios del 1 al 8 de ortografía de la h, pàgina 116 y 117. 

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Hem llegit, explicat, fet l'esquema i les preguntes de comprensió de: La Reforma religiosa. La Contrareforma catòlica, pàgines 88 i 89.
2. Quines preguntes?

• Per què va sorgir la necessitat d'una reforma?
• Aquestes crítiques van provocar una Reforma religiosa que rep el nom de......
• Quina va ser la principal doctrina reformista? Explica els seus principals trets.
• Quines altres doctrines reformistes van sorgir del luteranisme? Què defensaven?
• A què va impulsar les autoritats catòliques la difusió de la Reforma per Europa?
• Què és la Congregació del Sant Ofici?
• Què és la Contrareforma?
• A partir de la Contrareforma, quines ordes religioses es van reformar?
• Completeu un mapa sobre la difusió de la Reforma assenyalant:

       La zona catòlica: Espanya, Portugal, França, Irlanda, Àustria, Irlanda, Polònia, Bohèmia.

       L' àrea luterana: Alemanya, Dinamarca, Noruega, suècia i Prússia

       L' àerea calvinista: Suïssa, Països Baixos, Escòcia

       Les àrees anglicanes: Anglaterra i Irlanda del Nord 

Ciències Socials 1r Acollida

Avui,

1. Hem corregit les activitats del clima continental, a un clic, les correccions.
2. Hem explicat, llegit, fet les preguntes de comprensió i l'esquema del paisatge  polar i d'alta muntanya, pàgines 76 i 77.
3. Quines característiques? A un clic, les trobareu. És clar, les característiques del clima polar i d'alta muntanya.
4. Us deixo unes activitats  del paisatge  clima polar i d'alta muntanya, de deures.

Lengua Castellana 1º Q

Hoy,

1. Empezamos el tema 6: La narración contemporánea, página 105.
2. Leemos la lectura, un fragmento del libro Caperucita en Manhattan, de Carmen Martín Gaite, páginas 106 y 107.
3. Explicamos la ortografía de la h, páginas 116 y 117
4. ¿ Deberes ? 

• Tapa y esquema de la nueva unidad.
• Los ejercicios 1,2,3,4,5,6,10 y 11 de:  Capta las ideas, página 108.
• Ejercicios del 1 al 8, de la letra  h, páginas 116 y 117.

Lengua Castellana 1ºB

Hoy,

1. Empezamos el tema 6: La narración contemporánea, página 105.
2. Leemos la lectura, un fragmento del libro Caperucita en Manhattan, de Carmen Martín Gaite, páginas 106 y 107.
3. Explicamos la ortografía de la h, páginas 116 y 117
4. ¿ Deberes ? 

• Tapa y esquema de la nueva unidad.
• Los ejercicios 1,2,3,4,5,6,10 y 11 de:  Capta las ideas, página 108.
• Ejercicios del 1 al 8, de la letra  h, páginas 116 y 117.

Lengua Castellana 1ºA

Hoy,

1. Empezamos el tema 6: La narración contemporánea, página 105.
2. Leemos la lectura, un fragmento del libro Caperucita en Manhattan, de Carmen Martín Gaite, páginas 106 y 107.
3. ¿ Deberes ? Todos los ejercicios ( 11 ) de:  Capta las ideas, página 108.

Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Sessió informativa i orientativa sobre el vostre futur, o bé en el món de l'ensenyament, o bé en el món laboral.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Hem llegit, explicat, fet les seves preguntes de comprensió i l'esquema de: L'Humanisme, pàgines 86 i 87.
2. Quines preguntes:

• Què és l'Humanisme?
• Per on es va escampar?
• Explica les característiques principals de l'Humanisme?
• Quin paper van tenir en l'Humanisme les acadèmies i les universitats?
• Quan es va inventar la imprenta?
• Explica com es feia la impressió d'un llibre.
• Quins avantatges tenia la imprenta en relació amb les còpies escrites a mà en els monestirs?
• Busqueu, en una sopa de lletres, 5 paraules relacionades amb l'Humanisme.
• Qui és el màxim representant de l'Humanisme?
• Què és e mecenatge?
• Cita una família de mecenes italiana d'aquesta època. A quins artistes vàrem protegir?