Ciències Socials 4t Acollida

Avui,

1. Hem estudiat el moviment romàntic, pàgines 102 i 103.
2. Hem llegit, explicat, fet les seves preguntes de comprensió i l'esquema del seu text explicatiu.
3. Quines preguntes?

• Quins eren els valors principals del Romanticisme?
• Completa un text.
• Comentar l'obra escultòrica La Marsellesa de F. Rude i les obres pictòriques: El  rai de la Medusa, Géricault i Viatger davant d'un mar de boira, de C.D. Friendrich.

      4. Demà activitats avaluació de l'art de la darreria del segle XVIII, el Neoclassicisme, el moviment    romàntic, de de la pàgina 98 fins la 103.

Lengua Castellana 1º B

Hoy,

1. Hemos corregido los deberes ejercicios 1, 5 y 7 de las páginas 102 y 103.  y terminado el tema 5.
2. Hemos trabajado unas actividades de repaso, a un clic, las encontraréis ampliadas.
3. Viernes 31 de enero, actividades de evaluación de la unidad 5. !!!  No lo olvidéis !!!!

Lengua Castellana 1º A

Hoy,

1. Hemos corregido los deberes ejercicios 1, 5 y 7 de las páginas 102 y 103.  y terminado el tema 5.
2. Hemos trabajado unas actividades de repaso, a un clic, las encontraréis ampliadas.
3. Mañana: actividades de evaluación de la unidad 5.

Ciències Socials 2n Acollida

Avui,

1. Hem llegit, explicat, fet les preguntes de comprensió i l'esquema de la mini-unitat: La recuperació del segle XV, pàgines 84 i 85.
2. Quines preguntes hem contestat???
• Què va passar a Europa durant la segona meitat del segle XV?
• Gràcies al creixement demogràfic a Europa, quines millores van tenir l'agricultura i el comerç?
• Quins nous personatges agafen protagonisme en la nova societat europea?
• Què necessitaven aquest nou grup social?
• Cita dues famílies amb molta influència a l' Europa d'aquesta època.
• De quines ciutats europees sortia la ruta de les espècies?
• Escriu alguns països i ciutats per on passava.
• Amb quines espècies es comerciava?
• Què van consolidar els reis?
• En què consistia la monarquia autoritària?
• Digueu l'exemple d'un rei autoritari d'aquesta època.